德国精工·诺森柏格告诉你，为什么学校会存在甲醛隐患？

8月1日，史上最严室内环境标准《民用建筑工程室内环境污染控制标准》（GB50325—2020）开始实施，不仅对幼儿园、学校等室内环境污染做出了科学的规范和指导，更是对保障我们在家居环境中的呼吸健康有重要意义。

新标准中将一类民用建筑的甲醛浓度从原来的0.08mg/m³修订为0.07mg/m³，另一方面，对全社会高度关注的幼儿园、学校教室、学生宿舍、老年人照料房屋设施室内装饰装修验收时，规定室内空气中氡、甲醛、氨、苯、甲苯、二甲苯、TVOC的抽检量不得少于房间总数的50%，且不得少于20间，当房间总数不大于20间时，应全数检测。

这意味着《民用建筑工程室内环境污染控制标准》（GB50325—2020）相比以前，更加严格。尤其是聚集大量学生的学校，更要做好自检工作。基于此，各省市、区县教育部门，陆续发布通知，要求相关学校在秋季开学前，做好室内空气质量检测及治理工作，确保学生入校后，室内呼吸环境的安全！

那么学校里为什么会有甲醛隐患呢？其一，大多数学校在寒暑假期间装修，即装即使用，没有留出足够的通风时间，不只是甲醛，包括苯、TVOC等有害物质无法排到室外。其二，与家居环境相比，学校大量使用人造板材桌椅，密度板家具，防撞软包等，甲醛释放源相比家里成倍的增加。

而甲醛的挥发期长达3—15年，并且极易累积超标。一旦学生长期处于这种环境下，吸入的甲醛量可想而知。另外，学生的身体免疫系统尚未发育完全，对甲醛的抵抗力比较低，所承受的伤害往往是成人的数倍。显而易见，一旦教室里甲醛超标，这是我们任何人都无法承担的后果。

所以，关注教室空气质量，治理甲醛是保障学生身体健康的一项必要工作，对此，室内环保专家表示，可以使用空气净化器。比如德国精工·诺森柏格空气净化器，其针对甲醛开发出吸附+分解的净化方式，可以在快速吸附甲醛的同时，将甲醛分级成二氧化碳和水，从而持续降低甲醛浓度，让学生们在健康的呼吸环境里好好学习，天天向上。